“互联网课堂”教学质量保证策略的思考与实践
时间：2020-04-10 16:11 来源:机器人工程学院
疫情阻隔了我们相聚在教室，却阻隔不了我们教与学的脚步。疫情给我们的教学工作带来严峻的挑战，但同时也给予了我们一次契机。
1.教学工具多样化
为保障线上教学的顺利实施、教学环节的有效实现，可以使用多元化教学平台，如腾讯课堂作为直播平台，智慧树作为共享课程、作业管理平台，QQ作为指导和答疑工具。同时做好备用方案，应对断网、卡顿突发情况。
2.课上教学过程完整化
课前30分钟测试平台，并与提前进入课堂的学生交流，不冷场。课中采用教师讲解——演示，学生操作——反馈，教师指导——评价三步走的教学方法，让学生逐步理解、加深、提高、掌握知识点，并采用多种互动方式，掌握学生在线情况。
3.课后答疑和批阅作业细致化
师生通过智慧树平台随时交流作业存在的问题，通过QQ逐一解决学生提出的问题，对症下药，效果会更加显著。
4.总结与思考深度化
课后要通过多种反馈形式，掌握学生的学习效果，深入总结，及时调整思路，持续学习，持续思考，持续进步。
