聚焦线上教学，总结交流提升，打造高效课堂！
时间：2020-03-12 21:17 来源:土木与建筑工程学院
按照学校统一部署安排，土建学院通过“互联网+教育”模式，利用各大网络平台开展线上教学，22位老师通过智慧树、钉钉、QQ，微信等平台授课进行线上教学。
老师们表示，做好“线上授课”既是接受教育新模式的挑战，更是自我学习、自我提高的一种新途径。他们在互联网上共同探索、共同学习，相互交流。尽管“线上授课”要做大量的准备工作，但在与学生们的互动中感受到了学习的快乐，不知不觉中我们渐渐喜欢上了这种教学模式。线上教学手段灵活多样，可以做共享课、翻转课等，能够激发学生学习动力和兴趣，这是新时代高校教师必须要掌握的一项新技能。
线上授课在促进教学改革深化、促使教师转型发展的同时也带来了一些问题和和挑战，老师们反应以下问题：一是目前线上软件种类较多，且大部分老师都没有使用经验，基本上是摸着石头过河，适应新的教学模式需要一定时间，短时间内确实有可能导致课堂质量受到影响，不能一味强求所有老师都能把网课上的精彩绝伦。二是网络课程中的一些平台后台技术不够强大，比如智慧树经常出现页面卡顿、系统崩溃的情况，十分影响课堂教学的连贯性。三是教师对学生的管控肯定不如面对面的容易，智慧树上的互动功能还不够完善，学生听课状态教师不容易掌握。
线上授课确实为教学模式带来新的动力，但应该看到它还无法取代传统课堂，至少目前为止，还没有形成一个可以参照的完整的课堂质量保障体系，并且对线上授课质量的监督和评价也急需制定科学合理的标准。线上授课虽然开创了教育教学的发展新局面，但线上教学未来还有很长的路要走，老师和学生还需要做更多的探索和尝试，在不断实践中摸索出适合自身的教育之路。
