辅导员考核与晋升机制关系着辅导员队伍的专业化和职业化建设，关系着辅导员对工作的热忱与忠诚，更关系着学校的科学发展。为建立科学的激励机制，更大程度激发辅导员的内在活力和动力，增强团队的稳定性，提高我校人才培养质量，10月6日下午，我校首届辅导员职级晋升竞聘大会在图书馆报告厅举行。学校理事会，人力资源工作委员会成员，校委会及党委部分成员，二级学院院长、副院长，行政处室负责人，科级以上人员及教师代表参加了大会。大会由副校长曾涛主持。
9月15日，我校印发了《【集团】有限公司辅导员职级晋升竞聘方案》，本着坚持德才兼备、以德为先、群众公认、注重实绩；坚持公开、公平、竞争、择优；坚持民主集中制、依法办事的竞聘原则，经过前期个人申报、组织推荐、资格审查、组织考察、民主测评等环节，共有19名辅导员符合竞聘条件，18人报名参加竞聘。
会上，副校长曾涛宣读了测评投票规则。本次述职测评分为A、B票，A票评分权重占述职测评成绩的70%，B票评分权重占述职测评成绩的30%。A、B票评分之和的70%与前期民主测评成绩的30%，一并构成最终总成绩。
随后，各二级分院党总支专职书记依次进行了述职。18名辅导员分别汇报了本人自从事辅导员工作以来的表现，并分享了工作经验和感悟。
辅导员职级晋升是加强辅导员队伍建设的重要举措，是推进辅导员职业化的有益探索，是完善辅导员队伍管理的改革创新，对于建设一支留得住，用的好，能战斗的辅导员队伍具有非常重要的现实意义。下一步，学校将逐步完善辅导员职级竞聘考核方式，拓宽辅导员晋升渠道，帮助辅导员规划职业发展道路，提升自信心，推动辅导员队伍的职业化、专业化建设，让能干事的人有平台，干成事的人有地位，要通过评审为广大辅导员树立标杆意识，发挥带头作用，切实提高辅导员工作待遇。
辅导员纷纷表示，要以此次职级晋升竞聘为契机，严格自律、忠诚履职、敬业爱生，努力使自己成为学生的学业促进者、生活指导者、思想解惑者，为学校教育事业改革发展贡献更大力量。
